Analyse de pratiques lycée 2023/24

Cette année, le stage de deux jours "se former par l’analyse de pratiques et productions - niveau lycée" a permis de travailler les objectifs objectifs généraux de l’ES (Enseignement Scientifique) après quelques années d’exercice dans les classes et un rafraîchissement des programmes. Les nouveautés liées à la refonte des programmes (première et terminale) de l’ES parus au BO du 22 juin 2023 ont retenu ainsi notre attention.
Le travail des participants accompagnés par les formateurs a porté à la fois sur des programmations mais également sur des scenarii pédagogiques incluant des activités. On a cherché autant que possible, pour les activités, à focaliser et échanger sur celles qui portent sur des nouveautés liées aux programmes de juin 2023 et/ou particulièrement empreintes d’un ou plusieurs des trois objectifs généraux (la nature du savoir scientifique et son élaboration / relations sciences - société et environnement / pratiques scientifiques).
Ce stage a donc été l’occasion de réfléchir collectivement aux stratégies didactiques et pédagogiques mobilisables sur ces enseignements, en se focalisant notamment sur des techniques d’animation originales et efficientes (le besoin est réel en ES où on travaille souvent avec plus de 30 élèves), ainsi que sur l’évaluation.

1 -Le diaporama de présentation des IA IPR

2 -Le diaporama des formateurs

3 - J1 “nouveau” programme échanges et améliorations des activités

3.1 - Thème 1 : Science, climat et société

Les évènements météorologiques extrêmes augmentent ils en nombre et en intensité.	Expliquer le réchauffement climatique.

3.2 - Thème 3 : Une histoire du vivant

L’Homme de Piltdown	Quels impacts l’activité humaine peut-elle avoir sur la santé humaine ?	Théorie de East side story	Comment estimer la biodiversité d’un milieu pour mieux la protéger ?

4 - J2 “nouveau” programme - L’évaluation

Anomalie froide, janvier 2024	Les moustiques-tigres sont arrivés en Seine-Maritime
La place d’Homo floresiensis - The hobbit	"Une seule santé", exemple de la maladie de Lyme

Lien vers l’article pour le niveau 1ère enseignement scientifique.