Enseigner les SVT constitue un exercice complexe car les obstacles cognitifs des élèves et les obstacles didactiques sont multiples. Le stage "Analyse de pratique et production de ressources", déployé en 2025 dans tous les départements de la Normandie, a permis d’explorer les principaux freins rencontrés lors de nos pratiques afin de développer des outils et des stratégies permettant de les surmonter efficacement. Cet article met à disposition quelques activités produites au cours de ce stage.
Les ressources mises à disposition sont des travaux accomplis par des groupes de professeurs pendant le stage. Ces activités ne se veulent ni modélisantes, ni exemplaires. Certaines peuvent apparaitre inachevées. Elles peuvent toutefois être source d’inspiration. Il s’agit que chacun personnalise la ressource en fonction de ses propres objectifs de formation des élèves.
Remédiation texte argumenté
Comment expliquer l’intérêt de l’usage raisonné des antibiotiques ?
|
Les effets du réchauffement climatique
|
Immunologie
|
Pourquoi 2 patients n’ont pas le même traitement pour leurs angines
|
Remédiation interpréter un graphique
|
Comparer la production d’anticorps (délais et quantité) lors du premier et du second contact avec l’antigène.
|
La quantité d’anticorps en fonction du temps
|
Croissance de plantules
|
Plusieurs séances
|
Remédiation démarche expérimentale
|
La digestion : Utilisation du logiciel Exphisto
|
Remédiation comprendre un tableau
|
Biodiversité et milieux de vie (6ème)
|
Comment varient les besoins du muscle lors d’un effort ?
|
Respiration et milieux de vie (5ème)
|
Remédiation comprendre une consigne
|
La respiration des criquets
|
Remédiation comparaison chiffrée
|
Système respiratoire et système cardiovasculaire lors d’un effort musculaire.
|
Remédiation schéma fonctionnel
|
Les besoins du muscle
|
Remédiation fiche sécurité
|
Respecter les règles de sécurité au laboratoire
|
Remédiation mémorisation
La reproduction humaine
|
Tectonique des plaques
|
Le chemin de la reproduction
|
La communication hormonale
|
Remédiation le dessin d’observation
|
Critères du dessin d’observation
|
Les bons plans
les bons plans discutés en stage « analyse de pratiques et productions – collège.
|
Les bons plans
|