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	<title>SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE</title>
	<link>https://svt.ac-normandie.fr/</link>
	<description>Le site des SVT de l'acad&#233;mie de Normandie.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE</title>
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		<title>La lettre EduNum n&#176; 36 - D&#233;cembre 2023</title>
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		<dc:date>2024-04-03T15:17:25Z</dc:date>
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		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#8211; La lettre EduNum n&#176; 36 de d&#233;cembre 2023 sur les ressources et usages du nume&#769;rique dans l'enseignement des SVT.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique246" rel="directory"&gt;ACTUALIT&#201;S NUM&#201;RIQUE &#201;DUCATIF&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La lettre EduNum n&#176; 36&lt;/strong&gt; de d&#233;cembre 2023 sur les ressources et usages du nume&#769;rique dans l'enseignement des SVT.
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=4097&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_4097 lecteurpdf lecteufpdf-4097 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_4097&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/4097/8d7c5031270b8b15cf5d751c78f2ff1324791a55b8527b9d4fc829249e8eda1b/pdf/edunum_svt_36_decembre_2023.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_4097 lecteurpdf lecteufpdf-4097 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_4097&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_4097 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/4097/8d7c5031270b8b15cf5d751c78f2ff1324791a55b8527b9d4fc829249e8eda1b/pdf/edunum_svt_36_decembre_2023.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.6 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La lettre EduNum n&#176; 35 - Juin 2023</title>
		<link>https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article715</link>
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		<dc:date>2024-04-03T15:15:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#8211; La lettre EduNum n&#176; 35 de juin 2023 sur les ressources et usages du nume&#769;rique dans l'enseignement des SVT.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique246" rel="directory"&gt;ACTUALIT&#201;S NUM&#201;RIQUE &#201;DUCATIF&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La lettre EduNum n&#176; 35&lt;/strong&gt; de juin 2023 sur les ressources et usages du nume&#769;rique dans l'enseignement des SVT.
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=4096&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_4096 lecteurpdf lecteufpdf-4096 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_4096&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/4096/490e61d64110742de156ed896f45ea8b7b2ece12eeb1e2e53eb8c346369742b0/pdf/edunum_svt_35_juin_2023.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_4096 lecteurpdf lecteufpdf-4096 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_4096&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_4096 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/4096/490e61d64110742de156ed896f45ea8b7b2ece12eeb1e2e53eb8c346369742b0/pdf/edunum_svt_35_juin_2023.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.1 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La lettre EduNum n&#176; 34 - Mars 2023</title>
		<link>https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article705</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article705</guid>
		<dc:date>2023-03-20T08:54:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#8211; La lettre EduNum n&#176; 34 de mars 2023 sur les ressources et usages du nume&#769;rique dans l'enseignement des SVT.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique246" rel="directory"&gt;ACTUALIT&#201;S NUM&#201;RIQUE &#201;DUCATIF&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong&gt;La lettre EduNum n&#176; 34&lt;/strong&gt; de mars 2023 sur les ressources et usages du nume&#769;rique dans l'enseignement des SVT.
&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=3494&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3494 lecteurpdf lecteufpdf-3494 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3494&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/3494/c13a1c6f2050547526625c85eaff55d8dbc8fe0c88b380dcd77f5adf71babf19/pdf/edunum_svt_34_mars_2023.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3494 lecteurpdf lecteufpdf-3494 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3494&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;
&lt;div class='spip_document_3494 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/3494/c13a1c6f2050547526625c85eaff55d8dbc8fe0c88b380dcd77f5adf71babf19/pdf/edunum_svt_34_mars_2023.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.3 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La pr&#233;servation du lynx pardelles.</title>
		<link>https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article490</link>
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		<dc:date>2021-08-19T13:47:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Activit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 4</dc:subject>
		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Utiliser le logiciel edu'mod&#232;les afin de tester des hypoth&#232;ses expliquant la baisse du nombre de lynx pardelles en Espagne.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;AU COLL&#200;GE.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot242" rel="tag"&gt;Activit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot229" rel="tag"&gt;Cycle 4&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/edumodellynx-f5272.png?1742265601' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Mise &#224; jour 19/08/2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Alors qu'en 1900, la population de lynx pardelles &#233;tait d'environ 100 000 individus, en 2005, il ne restait plus que 160 lynx en Espagne, ces animaux ayant disparu de nombreuses r&#233;gions.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les lynx pardelles ont donc &#233;t&#233; class&#233;s &#034;esp&#232;ce en voie de disparition&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'Europe et le gouvernement espagnol ont d&#233;cid&#233; de mettre en place des mesures pour&lt;br class='autobr' /&gt;
pr&#233;server les lynx afin que leur population augmente et ne soit plus en danger.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le nombre de lynx varie chaque ann&#233;e. Pour pouvoir les prot&#233;ger, il faut d'abord d&#233;terminer ce qui provoque leur mort.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2474 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH298/image_lynx-fe622ab3-c4ce4.jpg?1742265601' width='500' height='298' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2472 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/2472/e5e58a32362aa0a80b16e1885db8f2e15c24cc30c42ac5d0a5629ff0defeef94/pdf/activite_la_preservation_des_lynx_pardelles.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le fichier PDF contient les documents, une fiche d'aide &#224; l'utilisation d'Edu'mod&#232;les, la correction de l'activit&#233;.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2923 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_left spip_document_left'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/2923/2614de4e59767a09069173553339bd6f33ac574b1d075abbfa7be951ae1ef2f2/zip/edu_lynx.zip&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 5.2 kio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1773045224' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le fichier Edu'lynx (&#224; d&#233;compresser du dossier Edu'lynx.zip).est &#224; ouvrir &#224; partir d'Edu'mod&#232;les dans le menu charger un mod&#232;le et choisir &#034;Tous le fichiers&#034; pour faire apparaitre edu'lynx.
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;br&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Lien vers Edu'mod&#232;les : &lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Activit&#233; divergence des plaques lithosph&#233;riques.</title>
		<link>https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article688</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article688</guid>
		<dc:date>2021-06-01T09:12:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 4</dc:subject>
		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>
		<dc:subject>Activit&#233;s</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'activit&#233; propos&#233;e ici vise &#224; &#233;tudier les mouvements de divergence lithosph&#233;rique en 4&#232;me.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;AU COLL&#200;GE.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot229" rel="tag"&gt;Cycle 4&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot242" rel="tag"&gt;Activit&#233;s&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/tecto-07a60.png?1742265601' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cette activit&#233; est tr&#232;s largement inspir&#233;e du travail de Laetitia Beiller, enseignante de SVT. L'activit&#233; s'appuie sur l'utilisation de Tectoglob 3D accessible gratuitement en ligne (logiciel d&#233;velopp&#233; par Philippe Cosentino, enseignant de SVT, acad&#233;mie de Nice).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce logiciel permet de visualiser le globe terrestre en affichant au choix les foyers sismiques, les volcans, les cartes g&#233;ologiques, les diff&#233;rentes plaques, les vecteurs vitesses... Il permet &#233;galement de r&#233;aliser des coupes permettant d'observer la r&#233;partition des foyers sismiques en profondeur ainsi que tracer des profils de tomographie sismique. Les donn&#233;es affichables sont larges et vari&#233;es et peuvent &#234;tre exploit&#233;e dans plusieurs contextes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'activit&#233; propos&#233;e ici vise &#224; &#233;tudier les mouvements de divergence lithosph&#233;rique en 4&#232;me. Les notions de plaques lithosph&#233;riques et de subduction ont d&#233;j&#224; &#233;t&#233; abord&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D&#233;roulement de la s&#233;ance, en salle informatique :&lt;/p&gt;
&lt;div class=&#034;texteencadre-spip spip&#034;&gt;Acc&#233;der &#224; Tectoglob 3D :&lt;div class=&#034;spip spip-block-right&#034; style=&#034;text-align:right;&#034;&gt;&lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/tectoglob3d//&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/tectoglob3d//&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;D&#233;roulement de la s&#233;ance :&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id0ca4_c0'&gt;Etape&lt;/th&gt;&lt;th id='id0ca4_c1'&gt;D&#233;tails/Pr&#233;cisions &lt;/th&gt;&lt;th id='id0ca4_c2'&gt;Dur&#233;e&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c0'&gt;Mise en situation et probl&#233;matisation&lt;br class='autobr' /&gt;
(collective)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c1'&gt;-&gt; En salle informatique &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &gt; Explication du probl&#232;me (&#034;lecture&#034; de l'introduction)
&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c2'&gt;5 minutes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c0'&gt;Activit&#233; (bin&#244;me/ individuel, en autonomie)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c1'&gt;-&gt; Les &#233;l&#232;ves se connectent &#224; Tectoglob3D et utilisent les documents ainsi que le fiche technique pour r&#233;pondre au probl&#232;me&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &gt; L'enseignant distribue les coups de pouce en cas de difficult&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &gt; L'enseignant distribue le document suppl&#233;mentaire aux &#233;l&#232;ves qui terminent plus t&#244;t que les autres
&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c2'&gt;35 minutes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c0'&gt;Bilan (collectif)&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c1'&gt;-&gt; R&#233;ponse collective &#224; la question et correction du sch&#233;ma &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &gt; Correction de leur interpr&#233;tation du ph&#233;nom&#232;ne &#233;tudi&#233;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &gt; G&#233;n&#233;ralisation du savoir et r&#233;daction de la fin du bilan
&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id0ca4_c2'&gt;10-15minutes&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=3465&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3465 lecteurpdf lecteufpdf-3465 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3465&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/3465/460d6cd2d22e42306aad444e3dc804f2c4498cfa907876589aa5105cf081f7ad/pdf/activite_3_-_les_dorsales.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3465 lecteurpdf lecteufpdf-3465 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3465&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class='spip_document_3465 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/3465/460d6cd2d22e42306aad444e3dc804f2c4498cfa907876589aa5105cf081f7ad/pdf/activite_3_-_les_dorsales.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Place de la Terre dans l'univers</title>
		<link>https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article690</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article690</guid>
		<dc:date>2021-06-01T09:11:39Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>
		<dc:subject>Activit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 4</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Une activit&#233; montrant quelques fonctionnalit&#233;s simple de la plateforme Genially. _____________&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;AU COLL&#200;GE.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot242" rel="tag"&gt;Activit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot229" rel="tag"&gt;Cycle 4&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/terre-ad997.png?1742265601' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une activit&#233; montrant quelques fonctionnalit&#233;s simple de la plateforme Genially&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette activit&#233; a &#233;t&#233; r&#233;alis&#233; pour des &#233;l&#232;ves de 5&#232;mes, dans une s&#233;quence synchronis&#233;e avec la physique chimie.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_3471 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/3471/c87c0a1488f8b181677922db011cff37790ce2aec974d2ea08546faff4662b2f/png/galaxie.png&#034; class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH281/galaxie-5f1f7a50-9b5af.png?1742265602' width='500' height='281' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Dans cette activit&#233; la seule fonctionnalit&#233; du genially qui est exploit&#233; est le d&#233;p&#244;t de vid&#233;o. Son utilit&#233; ici est plut&#244;t d'ordre attractif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lien vers le genially : &lt;a href=&#034;https://view.genial.ly/5ea14cb7075c7c0dc0e70245/interactive-image-la-place-de-la-terre-dans-lunivers&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://view.genial.ly/5ea14cb7075c7c0dc0e70245/interactive-image-la-place-de-la-terre-dans-lunivers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Genially est une plateforme internet qui permet de cr&#233;er des contenus interactifs vari&#233;s. Pour en r&#233;aliser il faut se cr&#233;er un compte (gratuitement). Les &#233;l&#232;ves n'ont pas besoin de se cr&#233;er un compte pour consulter le Genially propos&#233; par l'enseignant.&lt;/p&gt;
&lt;table class=&#034;table spip&#034;&gt;
&lt;caption&gt;Quelques outils pour vous aider &#224; r&#233;aliser un Genially (liste propos&#233;e par Marjorie Huck) :&lt;/caption&gt;
&lt;thead&gt;&lt;tr class='row_first'&gt;&lt;th id='id6a92_c0'&gt;Outil/objectif&lt;/th&gt;&lt;th id='id6a92_c1'&gt;Lien&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/thead&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id6a92_c0'&gt;Cr&#233;er un compte&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id6a92_c1'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.genial.ly/fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.genial.ly/fr&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id6a92_c0'&gt;Tutoriel&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id6a92_c1'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.loom.com/share/553786fc48404181b4dff70732f2546f?fbclid=IwAR2aBlEjGiyvchihAQzzZFd7mlx55H5PcKBCua27as8e36dGVMwARpo6t-M&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.loom.com/share/553786fc48404181b4dff70732f2546f?fbclid=IwAR2aBlEjGiyvchihAQzzZFd7mlx55H5PcKBCua27as8e36dGVMwARpo6t-M&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id6a92_c0'&gt;Logiciel pour supprimer le fond d'une image&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id6a92_c1'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.remove.bg/fr&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.remove.bg/fr&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id6a92_c0'&gt;Pixabay : images libres de droit&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id6a92_c1'&gt;&lt;a href=&#034;https://pixabay.com/fr/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://pixabay.com/fr/&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_odd odd'&gt;
&lt;td headers='id6a92_c0'&gt;Fonds d'&#233;cran Ghibli et Pixar&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id6a92_c1'&gt;&lt;a href=&#034;https://hitek.fr/42/fond-ecran-visioconference-studios-ghibli-pixar_7742?fbclid=IwAR0lQx8DhY5lTJgATahEkigHeePu2i83xrODJSmxQLpOF6st6jCDzh963L0&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://hitek.fr/42/fond-ecran-visioconference-studios-ghibli-pixar_7742?fbclid=IwAR0lQx8DhY5lTJgATahEkigHeePu2i83xrODJSmxQLpOF6st6jCDzh963L0&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class='row_even even'&gt;
&lt;td headers='id6a92_c0'&gt;Banque d'ic&#244;nes&lt;/td&gt;
&lt;td headers='id6a92_c1'&gt;&lt;a href=&#034;https://www.icone-png.com/&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.icone-png.com/&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;!--[if !IE]&gt;&lt;!--&gt;&lt;iframe src=&#034;spip.php?page=pdfjs&amp;id_document=3470&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3470 lecteurpdf lecteufpdf-3470 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3470&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;!--&lt;![endif]--&gt; &lt;!--[if IE]&gt;&lt;iframe src=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/3470/c0112cb57dec9644d571890faced74ec509211f0c36b514a5032c7b88d855cd1/pdf/activite_1_-_la_place_de_la_terre_dans_l_univers.pdf&#034; width=&#034;490&#034; height=&#034;600&#034; class=&#034;spip_document_3470 lecteurpdf lecteufpdf-3470 spip_documents spip_documents_center&#034; name=&#034;pdf_3470&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;div class='spip_document_3470 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/3470/c0112cb57dec9644d571890faced74ec509211f0c36b514a5032c7b88d855cd1/pdf/activite_1_-_la_place_de_la_terre_dans_l_univers.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 474.4 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des antibiotiques d&#233;clenchent une maladie</title>
		<link>https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article492</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article492</guid>
		<dc:date>2019-03-29T16:59:25Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 4</dc:subject>
		<dc:subject>Activit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Utiliser le logiciel edu'mod&#232;les pour comprendre que les antibiotiques peuvent &#224; l'origine d'une maladie comme une colite.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;AU COLL&#200;GE.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot229" rel="tag"&gt;Cycle 4&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot242" rel="tag"&gt;Activit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/edumodelbact-57147.png?1742265602' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Activit&#233; propos&#233;e par Laetitia Beiller (coll&#232;ge Hyacinthe Langlois de Pont-de-l'Arche) permettant de comprendre que les antibiotiques peuvent &#224; l'origine d'une maladie comme une colite en utilisant divers document et le logiciel Edu'mod&#232;les.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Certains patients hospitalis&#233;s et recevant un traitement d'antibiotiques d&#233;veloppent des l&#233;sions dans l'&#233;pith&#233;lium de leur intestin. Cette maladie, appel&#233;e la colite des antibiotiques, n'appara&#238;t que chez les patients ayant re&#231;u un traitement antibiotique. Les colites peuvent &#234;tre mortelles et s'av&#232;rent difficiles &#224; soigner puisque les antibiotiques semblent d&#233;clencher la maladie.&lt;br class='autobr' /&gt;
On cherche &#224; comprendre l'origine des colites afin de d&#233;terminer comment soigner les patients.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le fichier PDF contient les documents, la fiche d'utilisation du logiciel Edu'mod&#232;les et une correction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les fichiers Microbiote et Microbiote V2 sont &#224; ouvrir &#224; partir du logiciel Edu'mod&#232;les.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2480 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH314/image_bioresista-70f6d7bf-bb0c3.jpg?1742265602' width='500' height='314' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Fichier PDF : version 1 et version 2
&lt;div class='spip_document_2478 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/2478/fa2e01cae3a1e6281fce9c2deec1f1820de3a10077c9bcc95bbb579ad076e5cf/pdf/activite_microbiote_et_sante.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_2481 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/2481/c60e3743d43a33f899ecf351d772f19b8c94c90dd3ab465d58d45abab12a921d/pdf/activite_microbiote_et_sante_-_v2.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 1.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Lien vers Edu'mod&#232;les : &lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Fichier Edu'Microbiote :V1
&lt;div class='spip_document_4315 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/4315/36fdff055bee202e35b00bed06e31f9c2289472df5eb389735c73aeea86d9b4f/zip/microbiotev1_modele.zip&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 742 octets' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1773045224' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Fichier Edu'Microbiote V2 :
&lt;div class='spip_document_4316 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/4316/6b7a162ba400275c76ca86da16b0247e5b1a1938ddc254c1736709334f50768c/zip/microbiotev2_modele.zip&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 657 octets' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1773045224' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les fichiers (&#224; d&#233;compresser du dossier) sont &#224; ouvrir &#224; partir d'Edu'mod&#232;les dans le menu charger un mod&#232;le et choisir &#034;Tous le fichiers&#034; pour les faire apparaitre.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La r&#233;introduction des vautours.</title>
		<link>https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article491</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article491</guid>
		<dc:date>2019-03-29T13:59:05Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 3</dc:subject>
		<dc:subject>Activit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Utiliser Edu'mod&#232;les afin de comprendre l'impact de la r&#233;introduction des vautours sur des troupeaux&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;AU COLL&#200;GE.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot228" rel="tag"&gt;Cycle 3&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot242" rel="tag"&gt;Activit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/edomdelvautour-261fa.png?1742265603' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Activit&#233; propos&#233;e par Laetitia Beiller (coll&#232;ge Hyacinthe Langlois de Pont-de-l'Arche) dans laquelle les &#233;l&#232;ves utilisent le logiciel Edu'mod&#232;les afin de comprendre l'impact de la r&#233;introduction des vautours sur des troupeaux apr&#232;s avoir &#233;tabli une strat&#233;gie permettant de d&#233;terminer si les vautours sont b&#233;n&#233;fiques ou nuisibles pour les troupeaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A partir de 1962, la France a commenc&#233; &#224; prot&#233;ger les vautours qui disparaissaient peu &#224; peu,victimes d'empoisonnement ou de manque de nourriture. Des vautours ont notamment &#233;t&#233; r&#233;introduits dans les Alpes entre 1999 et 2005.&lt;br class='autobr' /&gt;
De nombreux &#233;leveurs appr&#233;cient de voir les vautours manger leurs animaux morts en&lt;br class='autobr' /&gt;
montagne suite &#224; une maladie ou &#224; une blessure car ils ont peur de laisser des animaux morts pr&#232;s de leurs troupeaux.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mais d'autres &#233;leveurs se plaignent d'attaques de vautours sur des moutons ou des vaches encore vivants. L'Etat re&#231;oit environ 60 plaintes chaque ann&#233;e, dont 20 &#224; 25 cas sont confirm&#233;s par des v&#233;t&#233;rinaires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le fichier PDF contient les documents, une fiche d'aide &#224; l'utilisation d'Edu'mod&#232;les et une correction.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_2477 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH306/image_vautour-42ca81e0-2a630.jpg?1742265603' width='500' height='306' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Fichier PDF :
&lt;div class='spip_document_2475 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/2475/9f3214778a05f77ced6cf4aed8d4622c70d8363120cb61c68ce68a7207ab1f1d/pdf/activite_la_reintroduction_des_vautours.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 770.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Fichier edu.vautours :
&lt;div class='spip_document_4318 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/4318/2f904b9978d59b0e48aa816bab15cf7a8859556b57f23dc5bd6f504966a43e18/zip/edu_vautours.zip&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 6 kio' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1773045224' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Le fichier Edu'vautours (&#224; d&#233;compresser du dossier) est &#224; ouvrir &#224; partir d'Edu'mod&#232;les dans le menu charger un mod&#232;le et choisir &#034;Tous le fichiers&#034; pour faire apparaitre le fichier.&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre-spip spip&#034;&gt;Lien vers Edu'mod&#232;les : &lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Activit&#233;s sur les antibiotiques.</title>
		<link>https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article489</link>
		<guid isPermaLink="true">https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?article489</guid>
		<dc:date>2019-03-27T10:21:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>P&#244;le SVT</dc:creator>


		<dc:subject>Cycle 4</dc:subject>
		<dc:subject>Activit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Utiliser des outils num&#233;riques</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Utilisation d'antibiogrammes et mod&#233;lisation de la r&#233;sistance aux antibiotiques.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique152" rel="directory"&gt;AU COLL&#200;GE.&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot229" rel="tag"&gt;Cycle 4&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot242" rel="tag"&gt;Activit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://svt.ac-normandie.fr/spip.php?mot226" rel="tag"&gt;Utiliser des outils num&#233;riques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L150xH75/antibiogramme-af6f8.png?1742265603' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le fichier PDF contient quatre activit&#233;s (avec les corrections) propos&#233;es par Laetitia Beiller (coll&#232;ge Hyacinthe Langlois de Pont-de-l'Arche).&lt;br class='autobr' /&gt;
Les activit&#233;s permettent aux &#233;l&#232;ves d'utiliser :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des antibiogrammes&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des mod&#233;lisations du r&#244;le des antibiotiques dans la multiplication des bact&#233;ries r&#233;sistantes. La mod&#233;lisation tourne sur le logiciel de simulation Edu'mod&#232;les (cr&#233;&#233; par Philippe Cosentino).&lt;/strong&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_2469 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH280/eduresistance-e9563d11-26079.jpg?1741606984' width='500' height='280' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Fichier PDF des activit&#233;s :&lt;/strong&gt;
&lt;div class='spip_document_2466 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/2466/f897240221ffb2ad402d92f73d59e03bc0208c80925d43a0e57da23b3aca4aa6/pdf/activite_antibiotiques.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 5.2 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Fiche technique pour r&#233;aliser des antibiogrammes :&lt;/strong&gt;
&lt;div class='spip_document_2470 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/2470/2a0057d72d4b8def68e3a49577316189aa10e2666e6f8ebe973ef22417e9f0be/pdf/fiches_techniques_antibiogrammes.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 32.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773045685' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;strong class=&#034;caractencadre2-spip spip&#034;&gt;Lien vers le logiciel Edu'mod&#232;les :&lt;/strong&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/edumodeles/algo/index.htm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; [Le fichier antibio_modele (&#224; d&#233;compresser du dossier) est &#224; ouvrir &#224; partir d'Edu'mod&#232;les dans le menu charger un mod&#232;le et choisir &#034;Tous le fichiers&#034; pour faire apparaitre le fichier.
&lt;div class='spip_document_4320 spip_document spip_documents spip_document_file'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://svt.ac-normandie.fr/docrestreint.api/4320/2d07a984c3c1690d45f67adaaa2baefa42d5eefb24f62612184ad010fc0760be/zip/antibio_modele.zip&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='Zip - 647 octets' type=&#034;application/zip&#034;&gt;&lt;img src='https://svt.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/zip-f045b.svg?1773045224' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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