SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

Infos numériques : utiliser l'IA en SVT (septembre 2025)

Basile Salmon — 2025-09-25T06:57:47Z

Chers collègues,

Je reprends cette année la fonction de IAN pour l'académie de Normandie, et vous partagerai donc tous les mois des ressources à mettre en place dans nos classes, en lien avec le numérique.

Nous ne sommes pas tous dotés de la même manière en matériel informatique, ni n'avons tous la même appétence pour l'outil numérique ; j'en tiendrai compte en proposant des ressources variées.

Ce premier message sera dédié à l'IA, qui est en plein essor.

Voici trois activités très simples à mettre en place :

Aborder la notion de cellule en classe de sixième à l'aide de l'IA générative d'images : https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_11212045/fr/aborder-la-notion-de-cellule-en-classe-de-sixieme-a-l-aide-de-l-ia-generative-d-images

Utiliser un agent conversationnel (chatbot) en classe de 1er SVT spécialité : https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/?p=5117

Utiliser l'intelligence artificielle pour aider les enseignants à créer rapidement des QCM et des flashcards sur n'importe quel sujet à partir de divers types de contenu (documents texte, des vidéos, des liens web, …) : https://drane.ac-corse.fr/2024/06/24/quiz-wizard/#:~:text=Pour%20utiliser%20Quiz%20Wizard%2C%20l,le%20format%20de%20votre%20choix

Utiliser l'IA en classe est aussi le moyen d'aborder ses enjeux éthiques, tant du point de vue de l'esprit critique que du point de vue du développement durable et de son impact écologique. Voici deux liens utiles

https://eduscol.education.fr/3251/les-enjeux-ethiques-de-l-intelligence-artificielle

https://www.ecologie.gouv.fr/actualites/intelligence-artificielle-durable

Vous voulez en savoir plus ? Le pôle numérique propose une formation intitulée "l'intelligence Artificielle au service de l'apprentissage de l'élève en SVT", vous la trouverez dans le PRAF dans le parcours "[PF-NOR-535] Les élèves acteurs de leurs apprentissages en SVT "

Enfin, si certains collègues ont des activités à soumettre en lien avec le numérique, n'hésitez à les transmettre en réponse à ce mail, nous pourrons les mettre à disposition sur le site académique.

Bien cordialement,

Basile Salmon.

Interlocuteur Académique au Numérique en SVT

Quel « cadre d'usage de l'IA en éducation » ?

Pôle SVT — 2025-09-22T09:31:39Z

l'utilisation pédagogique en classe des IA génératives par les élèves, limitée, encadrée, expliquée et accompagnée par l'enseignant, est autorisée en classe à partir de la 4e dans le respect des données personnelles.

Au lycée, les élèves peuvent utiliser les IA génératives de manière autonome dans un cadre d'apprentissage et de formation explicitement défini par l'enseignant.

Voir le dossier complet en ligne sur le site Eduscol

La lettre EduNum n° 38 - Mars 2025

Pôle SVT, Pôle SVT — 2025-03-13T11:00:00Z

La lettre EduNum n° 38 de Mars 2025 sur les ressources et usages du numérique dans l'enseignement des SVT.

Webinaire introductif IA et éducation.

Pôle SVT — 2024-03-06T12:47:15Z

L'intelligence artificielle revient fréquemment, comme objet principal ou comme élément de contexte dont la compréhension constitue une évidente nécessité pour l'exercice du métier d'enseignant.

L'IA joue en effet un rôle croissant dans l'éducation, offrant des potentialités pour personnaliser les apprentissages, innover dans les pratiques d'enseignement et améliorer les performances des élèves.

C'est pourquoi la DRANE de l'académie Normandie vous propose un webinaire introductif, en collaboration avec Canopé Normandie
.
Il s'agira de faire un premier point sur le sujet de l'IA en éducation, les cadres d'usage déjà définis et les pistes d'exploration ouvertes.

Le lien est accessible dans l'espace Magistère, dans la rubrique dédiée : intelligence artificielle dans l'éducation.

Dans cette même rubrique, vous trouverez également

la rediffusion du webinaire introductif,
une sélection de ressources utiles pour cerner les enjeux (captations de webinaires, documents de référence, Mooc, sitographie...),
un forum dédié, grâce auquel vous pouvez poser vos questions aux intervenants du 20/02 (y compris après le webinaire), échanger entre vous, présenter vos ressources et pistes de travail, etc.

L'équipe de la DRANE reste à votre écoute et espère vous retrouver à l'occasion de ce webinaire.