Mot-clé "Pédagogie"

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Mesurer la réussite de l’objectif didactique ou pédagogique d’une séance
- Pédagogie
Cet article présente le travail mené par le collectif de formateurs et l’inspection de SVT de l’académie de Normandie, en octobre 2024.
En savoir plus
Les tâches complexes.
- Analyse de pratiques
- Pédagogie
Les ressources mises à disposition sont des travaux accomplis par des professeurs. Ces activités ne se veulent ni modélisantes, ni exemplaires.
En savoir plus
Faire progresser les apprentissages.
- Analyse de pratiques
- Pédagogie
Les ressources mises à disposition sont des travaux accomplis par des professeurs. Ces activités ne se veulent ni modélisantes, ni exemplaires.
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La problématisation et l’utilisation de curseurs.
- Analyse de pratiques
- Pédagogie
Les ressources mises à disposition sont accomplis par des professeurs. Ces activités ne se veulent ni modélisantes, ni exemplaires.
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Progressivité des apprentissages et démarche d’investigation.
- Analyse de pratiques
- Pédagogie
Les ressources mises à disposition sont des travaux accomplis par des professeurs. Ces activités ne se veulent ni modélisantes, ni exemplaires.
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Quel « cadre d’usage de l’IA en éducation » ?
À destination de l’ensemble des personnels et de la communauté éducative, le cadre d’usage englobe à la fois les usages administratifs et les usages pédagogiques.
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Adapter une activité au niveau des élèves.
- Analyse de pratiques
- Pédagogie
Les ressources mises à disposition sont des travaux accomplis par des professeurs. Ces activités ne se veulent ni modélisantes, ni exemplaires.
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Démarches pédagogiques et évaluation sommative.
Les ressources mises à disposition sont des travaux accomplis par des professeurs. Ces activités ne se veulent ni modélisantes, ni exemplaires.
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Cet article présente le travail mené par le collectif de formateurs et l’inspection de SVT de l’académie de Normandie, en octobre 2024.
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