Niveau : 1ère S
Partie du programme : Enjeux planétaires contemporains / Tectonique des plaques et géologie appliquée / Tectonique des plaques et ressources locales
| Activités | Connaissances | Capacités |
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Tâche complexe
Situation déclenchante : Photos de maisons locales recouvertes de tuiles en comparaison avec maisons recouvertes d’ardoises (massifs montagneux)
Pb : Pourquoi les maisons du pays de Bray sont-elles recouvertes de tuiles et non d’ardoises ?
La toiture des maisons dépend des ressources locales
Stratégie de résolution :
- Comprendre la composition des tuiles (visite entreprise)
- Localiser les ressources nécessaires (carte géol + visite carrières)
- Expliquer la présence de ces ressources
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SORTIE SUR LE TERRAIN
1er arrêt : Visite de l’usine (Imérys Toiture à Saint Germer de Fly)
- Composition des tuiles (mélange argiles / sables)
- Conditions de fabrication (brassage nécessaire pour granulométrie)
- Fragilité des produits finis donc diminution des transports (localisation des usines)
- Discussion sur la localisation des ressources (argiles / sables)
- Présentation des différents métiers et des parcours de formation (Orientation)
- Ouverture sur d’autres ressources exploitables (non métallifères : talc, perlite, diatomite…)
- Etude de cartes géologiques (cartes au millionième et + détaillée) pour localiser les argiles et sables exploitables (boutonnière avec différentes surfaces des affleurements : extraction + rentable sur le flanc sud)
2ème arrêt : Carrières d’exploitation
- Disposition superposée des couches d’argiles et de sables (croquis / échantillonnage)
- Réhabilitation du site après exploitation (EEDD)
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| Activités | Connaissances | Capacités |
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EXPLOITATION EN CLASSE
Objectif : Comprendre la présence de ces affleurements
Modalités : TP tournant par groupes de 3 élèves
Production attendue : Au choix (texte scientifique, schéma, …) permettant d’expliquer les conditions de dépôts des argiles et sables ainsi que leur disposition actuelle permettant leur exploitation.
Poste 1 : Exploitation des échantillons
- Etude des échantillons (observation à la loupe / granulométrie avec tamis- colonnes de décantation)
- Principe d’actualisme pour identifier les conditions de dépôt
Poste 2 : Contexte tectonique
- Coupe topographique (avec anticlinal) de la boutonnière / Cartes géologiques / en comparaison avec anticlinaux observables dans les alpes
Poste 3 : Evolution des reliefs
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Le modèle de la tectonique des plaques permet de comprendre les conditions d’existence de ressources exploitables |
- Recenser extraire et organiser des données de terrain Exploiter des données cartographiques mise en relation des informations en vue de répondre à une problématique adopter un comportement favorable à sa sécurité prendre conscience de l’impact de l’homme sur son environnement prendre connaissances de différents parcours professionnels |
Auteurs : FERRY Rachel, TRUFFAUT Sophie.
