ÉDUCATION À LA SANTÉ ET SVT

Articles

• Conduites addictives chez les adolescents.

• CADRE GÉNÉRAL
  • L’école promotrice de santé
  • La santé : données et actions.
  • La santé des jeunes.
  • Parcours éducatif de santé.
  • Présentation académique du PES (2019).
• ADDICTIONS, CONDUITES ADDICTIVES
  • Addiction chez les jeunes, quelques points de repères.
  • Drogues et addiction
  • Drogues Infos Service
  • Parcours éducatif de santé et ADDICTIONS (2018).
• ÉDUCATION À L’ALIMENTATION ET AU GOÛT
  • Education à l’alimentation et au goût
  • Education à l’alimentation et au goût
• Archives.
  • Bibliographie et sitographie
  • Éducation à la santé en milieu scolaire.
  • GUIDE D’ACCOMPAGNEMENT DES ÉQUIPES ÉDUCATIVES EN COLLÈGE ET LYCÉE
  • Jeunes et addictions (INPES).
  • Jeunes et drogues.
  • Le guide de mise en oeuvre du PES.
  • Les drogues à 17 ans.
  • Les niveaux d’usage des drogues illicites en France en 2017.
  • Plan national de mobilisation contre les addictions.
  • Présentation de l’outil diagnostic du PES.
  • Répondre aux attentes des jeunes, construire une société d’égalité femmes-hommes
  • Vadémécum du référent conduites addictives.

EN CLASSE

Articles

• Idées essentielles, situations déclenchantes et conception d’activités dans le cadre des nouveaux programmes de seconde et de première
• LETTRE DE RENTRÉE 2024 2025
• Modèles et modélisation en SVT.

• AU COLLÈGE.
  • Activité - Besoins énergétiques
  • Activité divergence des plaques lithosphériques.
  • Activité pratique sur la fonction des tubercules
  • Activité sur la digestion in vitro
  • Activités possibles aux cycles 3 et 4
  • Activités sur les antibiotiques.
  • Adapter une activité au niveau des élèves.
  • Banque de sujets du DNB - SVT.
  • Construire une progression spiralaire sur le cycle 4.
  • Construire une tâche complexe.
  • Construire une trace écrite (J1).
  • Construire une trace écrite (J2).
  • Démarches pédagogiques et évaluation sommative.
  • Des antibiotiques déclenchent une maladie
  • Devoirs faits.
  • Du labo à la classe - Ecologie de la santé
  • Exemples de tâches complexes au collège.
  • Faire progresser les apprentissages.
  • Fiches méthodes et critères de réussite.
  • Histoire des arts
  • L’évaluation, pratiques et différenciation.
  • La préservation du lynx pardelles.
  • La problématisation et l’utilisation de curseurs.
  • La réintroduction des vautours.
  • Les mines d’argent de l’Argentière-La Bessée.
  • Les tâches complexes.
  • Mesurer la réussite de l’objectif didactique ou pédagogique d’une séance
  • Modèles et modélisation en SVT.
  • Nouveautés du cycle 3 et progressivité avec le cycle 4.
  • Place de la Terre dans l’univers
  • Progressivité des apprentissages et démarche d’investigation.
  • Propositions de progressions et programmations.
  • Reproduction sexuée et asexuée et influence du milieu
  • Schémas bilan en SVT
  • Schémas bilan en SVT
  • Tâche complexe et évaluation de type curseur
• AU LYCÉE.
  • Banque d’exercices Terminale spécialité SVT
  • Banque de QCM en sciences de la vie et de la Terre.
  • ECE (session 2023).
  • Evaluation, barème curseur et tâche complexe.
  • Favoriser la continuité entre le collège et le lycée.
  • Grand oral et enseignement de l’oral au lycée.
  • Guide, élaboré pour la session 2023 des ECE SVT.
  • L’argumentation et les compétences orales.
  • L’oral de second groupe du baccalauréat.
  • L’évaluation au service des progrès de l’élève.
  • L’évaluation des outils de communication en SVT
  • L’exercice de type II-2 du bac (J1).
  • L’exercice de type II-2 du bac (J2).
  • Le temps une notion évanescente.
  • Le travail formatif de l’argumentation.
  • Les curseurs de notation pour évaluer.
  • Les niveaux d’organisation du vivant
  • Les situations déclenchantes : diversité et intérêts.
  • Modèles et modélisation en SVT.
  • Nouvelles grilles d’évaluation.
  • Programme de spécialité terminale 2020.
  • Progression pédagogique et évaluation en Seconde.
  • QCM et activités en première.
  • QCM et exercices en terminale.
  • Ressources sur les nouveaux programmes.
  • Schémas bilan en SVT
  • Séquences d’apprentissage vers les ECE
  • Tâches complexes et ECE.
  • Tâches complexes et traces écrites (J2).
  • Travailler les objectifs généraux de l’Enseignement Scientifique (Première)
  • Travailler les objectifs généraux de l’Enseignement Scientifique (Terminale)
  • Trois réflexions sur le temps.
  • Archives.
    • - Présentation académique des programmes de TS (2010).
    • Aide pour les nouveaux programmes de première L et E.S.
    • Baccalauréat général. Exemples de sujets en TS.
    • Cahier de textes de la classe.
    • Classification phylogénétique du vivant
    • Climat et effet de serre
    • CNRS : L’eau douce, une ressource précieuse
    • CNRS : Observer sur le terrain - Géomanips
    • CNRS images : Astronomie
    • CNRS Images : Dynamique externe
    • Couplage énergétique
    • Darwin
    • Dérive génétique
    • Division(s) cellulaire(s)
    • Embryogénèse grenouille Xénope
    • Enseignements d’exploration : M.P.S.
    • Enzyme
    • Exploitation d’une sortie géologique dans le pays de Bray en classe de 1S.
    • Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique
    • Féminin/masculin
    • Formations académiques pour l’enseignement scientifique du tronc commun de première.
    • Formations académiques pour les programmes 2019 de SVT en seconde et spécialité de première.
    • Géothermie et propriétés thermiques de la Terre
    • Gisement pétrolier dans la région de Wessex (GB)
    • Heure de labo, heure de vaisselle
    • Jeu de la sélection naturelle.
    • L’exploration des grands fonds océaniques
    • la fermentation lactique
    • La méiose
    • La minéralogie facile
    • La persistance rétinienne n’explique pas la vision du mouvement au cinéma !
    • La photosynthèse
    • La plante domestiquée
    • La respiration cellulaire
    • La tectonique des plaques : l’histoire d’un modèle
    • La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant.
    • Le génome humain
    • Le modèle de Penrose
    • Le rift Kenyan
    • Le sol : un patrimoine durable ?
    • Le soleil : une source d’énergie essentielle
    • Le spectre d’absorption des pigments photosynthétiques.
    • Les apprentissages de la maternelle au Lycée
    • Les conditions de la vie : une particularité de la Terre ?
    • Les échelles du vivant
    • Les expériences de Taylor
    • Les marées noires
    • Les masses d’air en mouvement
    • Les modalités de l’inspection MAJ-octobre 2018.
    • Microbiodiversité des eaux douces.
    • Mitose
    • Modélisation analogique de la convection mantellique
    • MPS : La momie de la tombe KV55 est-elle Akhenaton, le père de Toutankhamon ?
    • Nourrir l’humanité
    • Nouvelle réglementation relative aux dissections en SVT.
    • Organisation des pièces florales (TS-svt)
    • Outil diagnostic sur l’évolution
    • Paléomagnétisme continental et tectonique des plaques
    • Paramètres astronomiques et variations de l’insolation
    • Présentation académique des programmes de la classe de seconde.
    • Présentation académique des programmes de TS.
    • Présentation académique des programmes des classes de premières.
    • projet interdisciplinaire autour d’une sortie géologique dans le pays de Bray (niveau 1S).
    • Qu’est-ce qu’une cellule ?
    • Quand les plaques tectoniques convergent
    • Référentiel des compétences professionnelles.
    • Ressources géologiques, tectonique des plaques, et développement durable
    • Ressources pédagogiques sur la géothermie.
    • Sagascience : La cellule animale
    • Spéciation en anneau chez la Salamandre californienne.
    • Tâches complexes et traces écrites (J1).
    • Tectonique
    • Tectonique et géologie appliquée
    • Test ELISA
    • thème 1 enseignement de spécialité.
• LES GÉOSCIENCES.
  • INSCRIPTIONS : olympiades des Géosciences 2024-2025.
  • Lauréat des Olympiades Internationales des Géosciences 2017.
  • Olympiades de géologie 2020.
  • Palmarès des Géosciences académiques 2018.
  • Palmarès Géosciences 2022
  • Sujet géosciences 2008
  • Sujet géosciences 2009
  • Sujet géosciences 2010
  • Sujet géosciences 2011
  • Sujet géosciences 2013
  • Sujet géosciences 2014
  • Sujet géosciences 2015
  • Sujet Géosciences 2016.
  • Sujet Géosciences 2017.
  • Sujet Géosciences 2018.
  • Sujet Géosciences 2021.
  • Sujet Géosciences 2022
  • Sujet national géosciences 2019.
  • Sujets géosciences 2012
• DIFFÉRENCIER SA PÉDAGOGIE
  • "Bee the change in the world"
  • Innover en TS spécialité SVT.
  • Journée "évolution de la vie" au CM2 et en terminale S.
  • La géothermie en TS et au CM2.
  • La planète Terre : Séismes et volcans.
  • La vie fixée chez les plantes - Le rôle des abeilles dans la pollinisation.
  • Science participative : « Derrière le blob, la recherche »

NUMÉRIQUE

Articles

• L’appareil génital féminin

• ACCOMPAGNEMENT AUX USAGES DU NUMÉRIQUE.
  • Formation académique sur le usages du numérique éducatif.
  • Les logiciels en ligne utilisables en SVT
  • Espace Numérique de Travail.
    • SVT et ENT.
  • La lettre ÉduNum
    • La lettre EduNum n° 34 - Mars 2023
    • La lettre EduNum n° 35 - Juin 2023
    • La lettre EduNum n° 36 - Décembre 2023
• PÉDAGOGIE AVEC LE NUMÉRIQUE.
  • Acquérir des données scientifiques à traiter ultérieurement.
  • Journée de formation à l’impression 3D.
  • Animations
    • Animation en ligne sur la tomographie sismique.
    • Cycles et Hormones
    • Jeu de la sélection naturelle (version 2020)
    • Le neurone V3
    • Les besoins des plantes
    • Les brassages génétiques lors de la méiose
    • Les échelles du vivant (2021 - Version 2.02)
    • Les oreilles, le mécanisme de l’ouïe.
    • Mise à jour des animations en Flash pour la SVT.
    • Radiochronologie : datation Rb/Sr
    • Schématiser le cycle du carbone.
    • SVTpoursuite
  • GLIDE
    • Construire sa propre clé de détermination des végétaux avec Glide Apps.
    • Créer une clé de détermination des roches avec l’application Glide.
    • Glideapps, une utilisation collaborative
  • Genially
    • Genially : approfondir et se perfectionner
    • Genially, créer du contenu pédagogique interactif.
  • Les escape games
    • Les escape game en SVT.
    • Jeu sérieux : utilisation de Genially pour réaliser un escape Game en ligne
  • Les jeux sérieux.
    • -* Les jeux sérieux en SVT.
    • Créer des exercices ludiques en ligne.
    • Jeu sérieux et coopération - Ressources naturelles, surpêche
    • Les jeux sérieux (Serious game)
    • SciencesPoursuite (Version 2015)
    • SVT Poursuite, un jeu sérieux pour réviser en spécialité Terminale.
  • 3D et SVT
    • Créer des visites virtuelles (application Ocurus).
    • La photogrammétrie en SVT (logiciel Zéphyr).
  • IA & éducation
    • Webinaire introductif IA et éducation.
• RESSOURCES TECHNIQUES.
  • Bioluminescence et énergie cellulaire
  • Créer une vidéo en time lapse
  • Introduction aux ressources techniques
  • Les consoles et interfaces pour faire de l’EXAO.
  • Les nouveautés en exao pour l’étude des métabolismes.

RESSOURCES REGIONALES

Articles

• Carte interactive
• Grands ensembles structuraux

• LITHOTHÈQUE NORMANDE
  • -* Histoire géologique de la région
  • Évolution de la vallée de Seine au quaternaire.
  • Les témoins des changements climatiques au Tertiaire et au Quaternaire en Normandie.
  • Sortie géologique : Carrières de la Roche Blain
  • Sortie géologique Athis de l’Orne
  • Sortie géologique dans le pays de Bray
  • Sortie géologique La roche d’Oëtre
  • Sortie géologique May sur Orne

SE FORMER

• CONFÉRENCES.
  • Echos de la 25ème Réunion des Sciences de la Terre de Caen.
  • Webinaires sur le changement climatique.
  • Conférences scientifiques.
    • Antibiothérapie et antibiorésistances - nécessité d’un plan "antibiotiques" en France - Conférence de Pierre Dellamonica
    • Conférence "Histoire(s) de la planète Terre, un système global"
    • Conférence sur l’immunologie de Thomas Pradeu.
    • Conférences grand public de l’université de Rouen.
    • Deux lycées de l’académie reçoivent un professeur du Collège De France.
    • La dynamique mantellique - Conférence de Pierre Thomas.
    • La microbiologie
    • La tectonique des plaques
    • La tolérance immunitaire
    • Le frelon asiatique : menaces et solutions.
    • Les microbes, liens avec les végétaux, animaux, civilisations.
    • Météorologie, climatologie, et les impacts humains sur celles-ci.
    • Nouveau regard sur le Cannabis
  • Conférences pédagogiques.
    • Conférence de Christian Orange (Nov 2012)
    • Conférence de Gérard de Vecchi (13 octobre 2010)
  • Thématiques transversales
    • Faut-il respecter la loi ?
    • Les changements climatiques : Débat avec une classe de sixième
    • Réflexions sur l’idée de bioéthique
  • Séminaires scientifiques.
    • Compte-rendu du colloque européen GIFT 2023
    • Compte-rendu du colloque GIFT 2013 ayant pour thème "natural hazards".
    • Compte-rendu du colloque GIFT 2016.
    • Formation Européenne en Géosciences 2019.
    • Géodynamique et ressources minérales.
    • La formation d’un minerai métallique.
    • Les mines d’argent de l’Argentière-La Bessée, dans les Alpes.
    • Séminaire du CNES 2016.
    • Stage à l’institut LaSalle Beauvais
• ARTICLES SCIENTIFIQUES
  • Biodiversité, regard sur les brûlages pastoraux
• WEBINAIRES
  • Ecole promotrice de santé
  • Les RDV enseignants : les océans.
  • Webinaires CNRS/OCE