SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE - Site pédagogique de l'académie de Normandie

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Derniers articles

  • MPS : La momie de la tombe KV55 est-elle Akhenaton, le père de Toutankhamon ?

    Mis à jour : novembre 2012
    Ressources pour la seconde générale et technologique : Méthodes et pratiques scientifiques (MPS) Activités et documents utilisables en MPS sur un thème d’investigation archéologique centré sur la reconstitution des relations de parenté entre Akhenaton et Toutankhamon. La problématique est la suivante : La momie de la tombe KV55 de la vallée des rois est-elle celle du pharaon hérétique Akhenaton, père de Toutankhamon ? Elle est tirée d’un article et d’une vidéo en anglais tous deux (…)
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  • Gisement pétrolier dans la région de Wessex (GB)

    Mis à jour : juin 2012
    Une tâche complexe en seconde : le gisement pétrolier dans la région de Wessex (Grande-Bretagne)
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  • La plante domestiquée

    Mis à jour : décembre 2012
    Les plantes (on se limite aux angiospermes), directement ou indirectement (par l’alimentation des animaux d’élevage) sont à la base de l’alimentation humaine. Elles constituent aussi des ressources dans différents domaines : énergie, habillement, construction, médecine, arts, pratiques socioculturelles, etc. La culture des plantes constitue donc un enjeu majeur pour l’humanité. Sans chercher l’exhaustivité, il s’agit de montrer que l’Homme agit sur le génome des plantes cultivées et donc (…)
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  • Géothermie et propriétés thermiques de la Terre

    Mis à jour : décembre 2012
    L’énergie solaire, d’origine externe au globe terrestre, est largement abordée dans les programmes de sciences de la vie et de la Terre. Un flux thermique dont l’origine est interne se dirige aussi vers la surface. Il permet de comprendre le fonctionnement global de la planète. Ce flux thermique est également une ressource énergétique possible.
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  • Baccalauréat général. Exemples de sujets en TS.

    Mis à jour : octobre 2014
    Les sujets proposés ne sont pas représentatifs de l’ensemble des possibilités offertes par les programmes et ne constituent donc pas une liste fermée de ces possibilités. Aussi doivent-ils être considérés comme des exemples et non comme des modèles.
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  • Présentation académique des programmes de TS.

    Mis à jour : octobre 2014
    Réflexions et propositions sur le nouveau programme de TS. > Classes de premières (2011) > Classe de seconde (2010)
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