À la Une

Mesurer la réussite de l’objectif didactique ou pédagogique d’une séance

Cet article présente le travail mené par le collectif de formateurs et l’inspection de SVT de l’académie de Normandie, en octobre 2024.

Biodiversité, regard sur les brûlages pastoraux

La Société Française d’Ecologie et d’Evolution (SFE2) vous propose ce Regard de Philippe Gourdain, écologue, sur l’écobuage et autres brulages pastoraux.
Accès à l’article

Acquérir des données scientifiques à traiter ultérieurement.

Utilisation des microcontrôleurs dans le cadre d’une démarche expérimental.___________________

Un nouveau Dinosaure normand découvert par un professeur d’un lycée de Dieppe

Monsieur Nicolas Cottard est professeur de sciences physiques appliquées au sein du lycée Pablo Neruda de Dieppe. Ce passionné de paléontologie exerce à haut niveau, en collaboration avec des (…)

Les RDV enseignants : les océans.

Des « rendez-vous enseignants », mensuels, les mercredis après-midi pour rencontrer des océanographes sur le thème de l’océan et découvrir des ressources diverses utilisables en classe.

• 

  • Animations
  • Interactivité

  Les besoins des plantes

  Mis à jour : mars 2025

  Une animation qui permet aux élèves de concevoir et schématiser une expérience sur les besoins des plantes.
  Lire le contenu
• 

  Test ELISA

  Mis à jour : février 2020

  Animation flash : principe du test ELISA - Étapes du test à déterminer
  Lire le contenu
• 

  - Présentation académique des programmes de TS (2010).

  Mis à jour : juin 2016
  Lire le contenu
• 

  Présentation académique des programmes de la classe de seconde.

  Mis à jour : octobre 2014

  Réflexions et propositions sur le nouveau programme de seconde. BO spécial n°4 du 29 Avril 2010 Catherine Bourse IA IPR de SVT Yves Peuziat IA IPR de SVT
  Lire le contenu
• 

  La tectonique des plaques

  Mis à jour : novembre 2011

  Par Jean Marc Lardeaux de l'université Nice Sofia Antipolis (10 mai 2011)
  Lire le contenu
• 

  La microbiologie

  Mis à jour : novembre 2011

  Par le docteur Jean-Michel Panoff de l'université de Caen (10 mai 2011)
  Lire le contenu