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Cahier de textes de la classe.
Mis à jour : octobre 2014Pour constituer un document officiel, conformément à la circulaire du 9 septembre 2010 le cahier de textes doit présenter une structure et une progression explicites. Il doit apparaître comme un outil de communication entre le chef d’établissement et l’inspecteur, et permettre la continuité pédagogique, en cas d’absence du professeur ou d’un élève. La nature de son contenu doit dégager un intérêt pédagogique et ne doit donc pas être une suite de dates et de numéros d’exercices, ne donnant (…) -
Tectonique
Mis à jour : février 2020Tectonique est constitué de trois animations : expansion océanique évolution de la lithosphère océanique (de sa formation à sa disparition sous un continent) avec les phénomènes qui lui sont associés (séismes, magmatisme), expansion, la subduction et la collision. -
Les apprentissages de la maternelle au Lycée
Mis à jour : octobre 2014Le G.R.P. (groupe de réfléxion pédagogique) vous propose une reflexion sur la progression dans les apprentissages et sur les critères à prendre en compte dans les évaluations notées. -
La persistance rétinienne n’explique pas la vision du mouvement au cinéma !
Mis à jour : novembre 2011Ce texte est le résumé d’un article plus long (en cours d'écriture). Son but est de rappeler rapidement ce qu’est la théorie de la persistance rétinienne, puis de donner des arguments pour affirmer que ce phénomène n’explique pas la vision du mouvement au cinéma, enfin dans une dernière partie, il fait le point sur les recherches actuelles sur la vision du mouvement. Par Philippe Girard Professeur de SVT Lycée Senghor Evreux
