Sur les mois de décembre 2016 et janvier 2017, 2 professeurs ont été conviés dans chacun des 200 collèges (publics et privés) de l’académie pour représenter les équipes de Technologie, SVT, et sciences physiques et chimiques. Seuls 12 collèges n’ont finalement pas donné suite à cette invitation.
Quelques collèges ont eu trois professeurs formés. Au final, ce sont donc 411 professeurs de l’académie de Rouen qui ont bénéficié de ce temps pédagogique, avec charge à eux de diffuser auprès des collègues non présents. La formation a été déployée sur 12 centres pour permettre une mise en œuvre de proximité et des effectifs qui restent modérés (34 enseignants en moyenne).
Chaque séance de formation a été ouverte par deux IA-IPR de disciplines différentes parmi les trois matières impliquées. Puis trois formateurs (un de chaque discipline) ont apporté leur savoir-faire de terrain, animé les échanges, accompagné les collègues placés en situation de production.
Diaporama des IA-IPR.
Construire un projet à trois disciplines dans son établissement.
Les formateurs mettent à disposition deux fiches vierges qui peuvent aider les collègues à formaliser un projet. Ces fiches ne sont pas modélisantes et toute autre forme de conception, présentation, est acceptable.
La fiche est conçue pour des projets à trois disciplines mais on rappelle que dans l’enseignement de sixième, tous les projets n’ont pas nécessairement à être conçus, mis en oeuvre, à trois : des projets à deux disciplines ont toute leur valeur.
Fiche de démarche de projet.
Modèle 1.
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Fiche de démarche de projet.
Modèle 2.
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Un troisième fichier est une liste de thèmes (non exhaustive !) identifiés comme porteurs pour des actions à trois disciplines (progression commune, projet).
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Liste des thèmes envisageables pour des actions à trois disciplines.
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Les productions des stagiaires dans les différents centres de formation.
Un échantillon de 24 productions élaborées par les participants au stage sont téléchargeables. Il existe deux types de fichiers : les projets et les progressions communes.
En raison d’un temps parfois insuffisant dont ont bénéficié les concepteurs, certaines productions sont dans un état d’achèvement plus ou moins avancé. La majorité des versions sont modifiables et peuvent être finalisées et personnalisées en fonction des projets et des progressions de chacun.
Centre de formation de Bernay.
Diaporama des formateurs.
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Journée d’intégration des 6emes.
Projet.
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Centre de formation de Dieppe.
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Diaporama des formateurs.
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Cycliste.
Projet.
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Les déchets à la cantine.
Projet.
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Une mare polluée.
Projet.
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Centres de formation d’Evreux et petit Quevilly.
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Diaporama des formateurs.
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Du blé au pain.
Progression commune.
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Bulletin météo.
Projet.
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Serre.
Projet.
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Voyage sur Mars.
Projet.
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Centre de formation de Fauville.
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Diaporama des formateurs.
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L’avion du futur.
progression commune.
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Mission zéro déchet.
projet.
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Ferme pédagogique.
Projet.
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Eolienne.
Projet.
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Centre de formation du Havre.
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Diaporama des formateurs.
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Conservation des aliments.
Projet.
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Vivre sur une autre planète.
Projet.
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Centre de formation de Vernon.
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Diaporama des formateurs.
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La Terre dans le système solaire.
Progression commune.
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Les saisons sur Terre.
Projet.
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Salle de musique bruyante.
Projet.
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Téléphone portable.
Projet.
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Centre de formation d’isneauville.
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Diaporama des formateurs.
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La journée d’un collégien.
Projet.
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Consommer local.
Projet.
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Produire du miel.
Projet.
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Seuls sur un île déserte.
Projet.
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Centre de formation de Saint Etienne du Rouvray.
Ile déserte.
Progression commune.
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Arbres à insectes.
Projet.
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