Déroulement de la séance :
| Etape | Détails/précisions | Durée |
|---|---|---|
| Mise en situation et problématisation (collective) |
-> Introduction via quelques extraits d’une petite vidéo montrant une ou des hydres d’eau douce (sur Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=JI68QOoBOoU) -> Explication du problème ("lecture" de l’introduction) |
5 minutes |
| Activité (seul, en autonomie) | -> L’enseignant distribue les coups de pouce en cas de difficulté -> L’enseignant distribue le document supplémentaire aux élèves souhaitant dépasser l’objectif (après vérification du travail) |
40 minutes |
| Bilan (collectif) | -> Autoévaluation des élèves avec la fiche de correction -> Réponse collective au problème et rédaction du bilan |
10 minutes |
La reproduction de l’hydre
La reproduction de l’hydre
